Nadie nace con perfectas habilidades interpersonales. Los niños aprenden habilidades interpersonales, incluidas la comunicación, la inteligencia emocional, el establecimiento de límites y la empatía, observando a sus adultos de confianza y practicando en escenarios de la vida real en entornos seguros.
Como especialista certificado en vida infantil y terapeuta autorizado que ha apoyado a miles de niños y familias, he visto que estas habilidades ayudan a los niños a desarrollar confianza, navegar relaciones y manejar el estrés y los desafíos. Con el tiempo, los niños que desarrollan fuertes habilidades interpersonales también tienden a volverse más flexibles, adaptables y autorreflexivos.
Aquí hay seis frases que los niños con mejores habilidades interpersonales podrían decir y lo que usted puede hacer para fomentarlas desde una edad temprana.
1. ‘Estoy molesto’
Los niños con fuertes habilidades interpersonales han visto a los adultos que los rodean nombrar y procesar emociones. Esto les ayuda a identificar sus propias emociones y a sentirse cómodos expresándolas.
Se sienten más cómodos con una amplia gama de emociones, que incluyen no sólo la felicidad, sino también la tristeza, el miedo y la preocupación. A medida que los niños crecen, pueden identificar y procesar emociones más complejas como la vergüenza, los celos y la soledad.
2. ‘Mi hermano está molesto, necesita algo de espacio’
En los hogares donde se habla abiertamente de las emociones, es más probable que los niños sean conscientes de las emociones y necesidades de los demás. A menudo son capaces de adoptar la perspectiva de otra persona y sentir empatía hacia ella.
Esto significa reconocer las lágrimas o la angustia de otra persona y tener ideas sobre cómo apoyarla como amigo, compañero de clase, hermano o compañero.
También se extiende a la resolución de problemas y al establecimiento de límites. Reconocen cuándo ellos u otra persona pueden necesitar algo de tiempo o espacio para sí mismos y están dispuestos a dárselo, incluso cuando es difícil.
3. ‘¿Quién estará ahí?’
Los padres que preparan a sus hijos para nuevas experiencias y explican las expectativas a menudo notan que su hijo es más adaptable y socialmente más seguro.
Es posible que se sientan más cómodos probando cosas nuevas y sepan qué preguntas hacer antes de una nueva experiencia. Esto les ayuda a anticipar desafíos, superar incertidumbres y elaborar un plan para navegar lo desconocido.
Los niños que tienen más confianza social no son valientes. Han aprendido cómo recopilar información y prepararse con anticipación para poder adaptarse y ajustarse según sea necesario.
4. ‘Cometí un error’
Cuando los errores se tratan como oportunidades de aprendizaje, los niños son más capaces de disculparse, repararlos y volver a intentarlo. Es probable que sus padres y cuidadores los hayan apoyado en sus errores y les hayan mostrado que son una parte natural del crecimiento, el aprendizaje y el desarrollo.
En lugar de sentir miedo, están dispuestos a trabajar juntos para arreglar y resolver los problemas. También son más capaces de tolerar las imperfecciones y pueden afrontar momentos difíciles o cambiar con más flexibilidad.
5. ‘Tengo una idea’
Los niños que tienen más probabilidades de hablar han crecido en hogares donde se celebran las diferencias y trabajar juntos es esencial. Es probable que sus padres les hayan brindado oportunidades para compartir opiniones y utilizar sus fortalezas y talentos naturales.
Esto significa que tienen más confianza para pensar en colaboración y tomar la iniciativa, lo que hace que el trabajo en equipo y las experiencias de juego compartido sean más flexibles, creativos y divertidos.
6. ‘No me gusta cuando…’
Tener buenas habilidades interpersonales no es lo mismo que complacer a las personas. En cambio, estos niños pueden establecer límites claros sobre cómo quieren ser tratados. Y se sienten cómodos comunicando sus límites de manera efectiva, respetuosa y asertiva en el momento.
Priorizan la seguridad, la autodefensa y la conciencia emocional en sus relaciones. Además de compartir sus necesidades, también trabajan para escuchar, escuchar y respetar a los demás, incluso cuando existen diferencias.
Kelsey Mora es un especialista certificado en vida infantil y un consejero profesional clínico autorizado que brinda apoyo, orientación y recursos personalizados a padres, familias y comunidades afectadas por afecciones médicas, traumas, duelo y estrés de la vida cotidiana. Es propietaria de un consultorio privado, madre de dos hijos, creadora y autora de Los cuadernos de trabajo del métodoy el director clínico de la organización sin fines de lucro. Grupo de encurtidos.
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